ПЕДАГОГІЧНІ КОНФЛІКТИ: ВИДИ, ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ

ПЕДАГОГІЧНІ КОНФЛІКТИ: ВИДИ, ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ

Конфлікти як засіб регулювання міжособистісних стосунків 
Конфлікти у школі 
Педагогічний конфлікт: структура, сфера, динаміка 
Конфлікт у взаємодії “вчитель — учні” 
Міжособистісні конфлікти у педагогічному колективі

ШЛЯХИ РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ

ШЛЯХИ РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ

(тренінг для учнів)

Мета заняття: вивчити і закріпити на конкретних прикладах стилі конструктивної поведінки в конфліктних ситуаціях.

Вправа – розминка «Крик»

Зміст вправи. Варіант 1. Учасники об’єднуються по двоє. Члени кожної пари розміщені в кімнаті на максимально великій відстані один від одного (краще – в різних кутках кімнати), після чого всі одночасно починають розмовляти. Завдання – на фоні загального шуму вести бесіду саме зі своїм партнером, виділяючи його голос на фоні інших.

Конфлікт і способи його вирішення

"Конфлікт і способи його вирішення"

(Заняття для учнів 11 класів)

Мета:  учнів з поняттям «конфлікт», «конфліктоген», видами конфліктів, причинами, позитивними та негативними сторонами конфлікту, виявами конфліктогенної поведінки,способами вирішення конфлікту, формувати вміння безконфліктно поводитися, враховувати інтереси й потреби інших, розвивати аналітичні здібності,рефлексію, виховувати ввічливість, доброзичливість.

Конфлікти причини їх виникнення та шляхи розв’язання у шкільному середовищі.

ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ РОБОТИ З ВЧИТЕЛЯМИ ТА ДІТЬМИ

ТЕМА: Конфлікти причини їх виникнення та шляхи розв’язання у шкільному середовищі.

МЕТА: Сприяти формуванню компетентності вчителів та учнів по Конфліктології (визначення змісту поняття «конфлікт» ,причини їх виникнення та шляхи розв’язання).